O futuro de 1,2 milhão de aprendizes em todo o país será discutido hoje, durante a reunião ordinária do Fórum Nacional de Aprendizagem Profissional, que acontece na sede do Ministério do Trabalho e Emprego, em Brasília-DF. Na tarde de ontem (22/5), a coordenação colegiada do Fórum se reuniu no auditório do Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo (Sescoop) a fim de discutir os assuntos que serão trazidos à tona na reunião ordinária.

Segundo o representante do Ministério do Trabalho e Emprego, Flávio Costa, os membros do fórum deverão aprovar o Plano Nacional de Aprendizagem Profissional, que reúne as diretrizes das ações a serem desenvolvidas de agora até 2015. “Esse documento contempla metas e cronogramas, além de nove ações destinadas a jovens com idade entre 14 e 24 anos e pessoas com deficiência”, assinala Flávio Costa.

A meta do Fórum Nacional de Aprendizagem Profissional é assegurar que até 2015 cerca de 1,2 milhão de aprendizes sejam inseridos no mercado de trabalho. “Atualmente, só nas unidades estaduais do Sescoop, cerca de 3,5 mil aprendizes estão tendo a oportunidade de se qualificarem profissionalmente no ambiente cooperativo, com todos os benefícios trabalhistas assegurados”, informou a Analista de Desenvolvimento do Sescoop, Edlane Melo.

Outro ponto que promete gerar bastante polêmica, durante o Fórum, nesta quinta-feira, é a apresentação das alterações na Portaria nº 723/12, que regulamenta o Cadastro Nacional de Aprendizagem. Segundo o representante do Ministério do Trabalho e Emprego, Flávio Costa, dois pontos serão bastante expressivos. São Eles:

a) O aumento da carga horária teórica de 25% para 30% do total do programa. Esse item reforça a necessidade de o aprendiz estar mais bem preparado para assumir a função na empresa cotista (aquela que irá absorver a mão de obra);
b) A permanência ou não da obrigatoriedade do aprendiz cursar inicialmente 80 horas de formação teórica na empresa formadora.

Ao longo do Fórum, que acontece das 8h30 às 16h, também será apresentado o Catálogo Nacional de Aprendizagem, que apresenta informações importantes para a política de inclusão profissional, dentre elas, as cargas horárias dos cursos de formação.

Fonte: Sistema OCB